degemer_accueil


 

 

Fichenn-bost
Eilrener/eilrenerez al liesdegemer Bisigoù
Kevredigezh Babigoù Bro Roazhon


Kinnig an aozadur
Al liesdegemer Bisigoù zo ur framm kevredigezhel meret gant ar gevredigezh
Babigoù Bro Roazhon (lezenn 1901). Aotreet eo gant Kuzul-departamant Il-ha-
Gwilen.
Labour an aozadur eo degemer betek 16 bugel a-stroll, etre 2 viz hanter ha 4
bloaz anezho, en ur mod ingal pe a-wechadoù.
Ur framm divyezhek eo al liesdegemer Bisigoù. Komzet e vez galleg ha
brezhoneg war ar pemdez gant ar skipailh, koulz en darempredoù gant ar vugale
ha gant ar familhoù.
Labourat a ra eilrener/eilrenerez al liesdegemer Bisigoù dindan aotrouniezh
rener/renerez al liesdegemer Bisigoù.


Kefridioù eilrener/eilrenerez al liesdegemer Bisigoù
Teuler a ra evezh ma vo degemeret pep bugel hag e familh evel zo dleet. Teuler a
ra evezh, asambles gant ar skipailh, ma vo darempredoù a fiziañs gant tud ar
vugale, gwelet evel kendesaverien, da bep hini da vezañ en e jeu, da vezañ
doujet, da c’hallout diorren ha da vezañ e surentez, koulz a-fet korf hag a-fet
spered.
Degemer a ra ar vugale ha kemer a ra perzh er prederioù evit aezamant ha
yec’hederezh ar vugale. Teuler a ra evezh ma vo an ostilhoù hag an aozioù a zo
ezhomm evit an degemer.
Karget eo eus an deskadurezh. Teuler a ra evezh ma vo lakaet ar raktres
pedagogel e pleustr, reiñ a ra lañs d’ar raktresoù ha luskañ a ra labour ar
skipailh.
Ober a ra war-dro kefridioù renerezh zo pa ne vez ket ar rener/renerez aze,
diouzh an heñchadurioù a zo bet divizet.
Kenlabourat a ra a-dost gant rener/renerez al liesdegemer.


Obererezhioù pennañ eilrener/eilrenerez al liesdegemer Bisigoù
Degemer hag evezhiañ ar familhoù
-degemer ar familhoù nevez evit an azasaat, aozañ hag evezhiañ an azasaat
asambles gant ar skipailh. Staliañ ostilhoù a-ratozh (ostilhoù treuzkas...).
-aozañ ostilhoù evit an darempredoù etre ar skipailh hag ar familhoù evit
kendesevel (treuzkas bemdez, ar pazennoù a sell ouzh emdroadur ezhommoù ar
vugale...).
-teuler evezh ma vo doujet d’ar reolennoù mont en-dro gant ar familhoù.
-evezhiañ diorren ar vugale asambles gant ar skipailh. Staliañ ostilhoù ha
gouestlañ amzer evit sellet pizh ouzh ar vugale. Rentañ kont eus se d’ar rener/
renerez
-priziañ an aozioù degemer war an dachenn : ar reolennoù yec’hedel (hervez ar
protokoloù hag an ostilhoù evezhiañ a zo bet lakaet asambles gant ar rener/renerez), ar reolennoù war dachenn ar vugaligoù (feur sterniañ, reiñ louzoù...),
binvioù (arrebeuri ha savadurioù diouzh al lezenn). Kelaouiñ ar rener/renerez
war an diaesterioù.
-jaojañ an ezhommoù a-fet boued ouzhpenn, prederioù, yec’hederezh. Prientiñ
en a-raok ha merañ ar prenadennoù ur wech bep trimiziad. Kelaouiñ ar rener/
renerez war an ezhommoù, dezhañ/dezhi d’ober war-dro ar prenadennoù.
-bep sizhun, reiñ da c’houzout d’ar rener/renerez ar mod ma vez debret gant ar
strollad bugale, dezhañ/dezhi d’urzhiadiñ predoù digant ar pourchaser.
Raktres desavadurel
-jaojañ an ezhommoù a-fet binvioù desavadurel ha babigouriezh asambles gant
ar skipailh, abalamour da bep rummad bugale da vezañ en o aez ha da ziorren.
Prientiñ an urzhiadoù da vezañ aprouet gant ar rener/renerez.
-degas ul lusk desavadurel asambles gant ar skipailh. Kinnig a ra ur framm
degemer (aozañ mareoù pouezusañ an devezh), mareoù dihuniñ spered ar
vugale hag oberoù diouzh pep rummad bugale en ur zelc’her kont eus
ezhommoù pep bugel.
-lakaat an oberoù merket er raktres desavadurel e pleustr da-geñver an
divyezhegezh.
-lakaat oberoù e pleustr evit tud ar vugale asambles gant ar skipailh hag ar
rener/renerez, diouzh implij-amzer al liesdegemer.


Reoliñ
-teuler evezh ma vo doujet gant ar skipailh a-bezh d’ar reolennoù yec’hederezh
hag al lezennoù a sell ouzh ar vugaligoù.
-luskañ emvodoù div wech ar miz gant an hanter eus ar skipailh a-bep-eil e-keit
ma vez ar vugale o kousket. Evezhiañ diorren ar vugale, jaojañ ezhommoù ha
diaesterioù ar skipailh.
-lañsañ ar preder hag an dielfennañ diwar-benn ar boazioù micherel evit priziañ
ar barregezhioù micherel. Reiñ a ra an titouroù d’ar rener/renerez evit prientiñ
an emwelioù micherel bloaziek. Ober a ra war-dro ar stajidi gant sikour ar rener/
renerez.
-kemer perzh en emvodoù gant ar rener/renerez div wech ar miz. Rentañ kont
eus oberoù ar skipailh, eus an diaesterioù war an dachenn ha prientiñ ar mareoù
ma vo kemeret ar renerezh e karg.


Labour renerezh
-pa ne vez ket ar rener/renerez aze abalamour ma vez en un emgav pe e
vakañsoù, e kemer an disentezioù n’haller ket ampellañ (ar goulennoù gant ar
familhoù a sell ouzh cheñch eurioù, merañ an degouezhioù mallus a-fet yec’hed,
merañ an eurioù hag ar fed e vank tud er skipailh...).
-pa vez kemeret plas ar rener/renerez aet e vakañsoù pe evit un ehan kleñved,
delc’her da verañ ar pezh a zo war ar stern : urzhiadoù mallus, poentañ/
fakturenniñ, implij-amzer ar skipailh... hervez an urzhioù a zo bet lezet gant ar
rener/renerez asambles gant burev ar gevredigezh. Roet e vo amzer ouzhpenn
d’an eilrener/eilrenerez diouzh an ezhommoù.


Barregezhioù rekis evit ar post


Gouiziegezhioù
-anaout diorren ar vugaligoù hag an dafar pedagogel evit an deskadurezh
pozitivel,
-gouzout diouzh ar bediatriezh (kleñvedoù ar vugale, kemer e karg hag aozañ ar
prederioù asambles gant ar rener/renerez ha mezeg ar magourioù),
-gouzout diouzh ar mod da ren raktresoù,-gouzout diouzh al labour en ur skipailh, luskañ emvodoù ha merañ ar c’hoskor.


Barregezhioù
- aozañ ha da zileuriañ,
- selaou, da gaozeal ha da varc’hata,
- gas an traoù en-dro,
- gemer disentezioù ha da verañ traoù zo war ar prim.


Emzalc’h
-gouzout degemer ha daremprediñ an dud,
-bezañ prest da respont dalc’hmat,
-bezañ gouest d’en em ober diouzh an degouezhioù.


Redioù ar post
-35e ar sizhun, an eurioù labour a c’hall cheñch, eus 7e30 vintin d’an abretañ da
7e00 noz d’an diwezhatañ
-endalc’h a boell
-ret eo bezañ gouest da respont er pellgomz eus al Lun d’ar Gwener etre 7e30
vintin ha 7e00 noz pa ranker kemer plas ar rener/renerez
-serret e vez Bisigoù e-pad 3 sizhun e-kerzh an hañv hag 1 sizhun da vare
Nedeleg
-lec’h labour : 81 Boulouard Alberzh 1añ, 35 200 Roazhon

Fiche de poste
Directeur/directrice adjoint(e) du multi-accueil Bisigoù
Association Babigou Bro Roazhon


Présentation de l’établissement
Le multi-accueil Bisigoù est une structure associative gérée par l'association Babigou Bro Roazhon (loi
1901). Il est agréé par le Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine.
La structure assure l'accueil collectif régulier et/ou occasionnel d'une capacité de 16 enfants âgés de 2
mois et demi à 4 ans.
Le multi-accueil bisigoù est une structure bilingue. Les langues françaises et bretonnes sont pratiquées
quotidiennement en équipe, auprès des enfants et des familles.
Le directeur/la directrice adjoint(e) du multi-accueil Bisigoù exerce ses fonctions sous l’autorité
hiérarchique du directeur/de la directrice du multi-accueil Bisigoù.


Missions du directeur/de la directrice adjoint(e) du multi-accueil Bisigoù
Il/elle est garant(e) de la qualité d’accueil de chaque enfant et de sa famille. En collaboration avec
l’équipe, il/elle veille au bien-être, au respect, au développement et à la sécurité physique et psychique
de chacun en instaurant une relation de confiance et de co-éducation avec les parents.
Il/elle accueille les enfants et participe aux soins de confort, de bien-être et d’hygiène des enfants.
Il/elle veille aux conditions matérielles et organisationnelles nécessaires à l’accueil.
Il/elle assure un rôle de responsabilité éducative. Il/elle suit la mise en œuvre du projet éducatif,
impulse les projets et une dynamique de travail au sein de l’équipe.
Il/elle assure le relai de certaines missions de direction en l’absence du directeur/de la directrice, dans
le respect des orientations prises.
Il/elle travaille en étroite collaboration avec le directeur/la directrice du multi-accueil.


Principales activités du directeur/de la directrice adjoint(e) du multi-accueil Bisigoù
Accueil et suivi des familles
-accueil des nouvelles familles lors des adaptations, organisation et suivi des adaptations en
collaboration avec l’équipe. Mise en place d’outils dédiés (outils de transmissions, ...).-mise en place d’outils de communication équipe/familles en faveur d’une co-éducation (transmissions
journalières, étapes dans l’évolution des besoins de l’enfant, ...).
-veiller au respect du règlement de fonctionnement par les familles.
-suivi du développement des enfants en collaboration avec l’équipe. Mise en place d’outils et de temps
dédiés à l’observation des enfants. Retours au directeur/à la directrice.
Conditions d’accueil des enfants
-évaluation des conditions d’accueil sur le terrain : normes sanitaires (en référence aux protocoles et
aux outils de suivi mis en place avec le directeur /la directrice), règlementation petite enfance (taux
d’encadrement, administration des médicaments, ...), matériel (mobilier et bâtiment conformes).
Remonter les difficultés au directeur/à la directrice.
-évaluation des besoins en termes d’alimentation complémentaire, soin, hygiène. Anticiper et lisser
les commandes une fois par trimestre. Faire le retour des besoins au directeur/à la directrice afin
qu’il/elle assure les commandes.
-fait remonter au directeur/à la directrice chaque semaine les rythmes alimentaires du groupe
d’enfants afin qu’il/elle assure les commandes de repas auprès du prestataire.
Projet éducatif
-évaluation des besoins en matériel éducatif et de puériculture en collaboration avec l’équipe afin
d’assurer le confort et l’éveil de chaque groupe d’âge. Préparation des commandes à valider par le
directeur/la directrice.
-mise en place d’une dynamique éducative en collaboration avec l’équipe. Il/elle propose un cadre
d’accueil (organisation des temps forts de la journée), des temps d’éveil et des activités adaptés à
l’évolution de chaque groupe d’âge en tenant compte des besoins particuliers de chaque enfant.
-mise en œuvre des actions prévues au projet éducatif dans le cadre du bilinguisme.
-mise en œuvre d’actions en faveur de la parentalité et en collaboration avec l’équipe et le directeur/la
directrice selon le calendrier de la structure.
Management
-veiller au respect des normes sanitaires et de la règlementation petite enfance par l’ensemble de
l’équipe.
-animation de réunions bimensuelles avec moitié de l’équipe en alternance pendant le temps de sieste
des enfants. Assurer le suivi des enfants, évaluer les besoins et problématiques de l’équipe.
-impulser une réflexion et une analyse des pratiques professionnelles dans le sens d’une évolution des
compétences professionnelles. Il/elle communique les éléments au directeur/ à la directrice pour les
entretiens professionnels annuels. Il/elle encadre les stagiaires en lien avec le directeur/la directrice.
-participation aux réunions bimensuelles avec le directeur/la directrice. Rendre compte des activités
de l’équipe, des difficultés de terrain et anticiper la continuité des fonctions de direction.
Continuité des fonctions de direction
-lors des absences ponctuelles du directeur/de la directrice en RDV ou récupération, prendre les
décisions qui ne peuvent être différées (demandes de changements horaires des familles, gestion desurgences médicales, gestion des horaires et absences de l’équipe, ...).
-lors des remplacements du directeur/directrice en congés ou arrêts maladie, assurer la continuité de
la gestion en cours : commandes urgentes, pointages/facturation, planning équipe, ..., selon les
directives laissées par le directeur/la directrice et en collaboration avec les membres du bureau de
l’association. Du temps supplémentaire sera délégué au directeur/à la directrice adjoint(e) selon les
impératifs.


Compétences requises pour le poste


Savoir
-connaissances du développement du jeune enfant et des ressources éducatives en faveur d’une
éducation positive,
-connaissances en pédiatrie (maladies infantiles, prise en charge et organisation des soins en
collaboration avec le directeur/la directrice et le médecin de crèche),
-connaissances en conduite de projets,
-connaissances en travail d’équipe, animation de réunions et management.


Savoir faire
-capacité à organiser et à déléguer,
-capacité à écouter, communiquer et négocier,
-capacité à animer,
-capacité à prendre des décisions et à gérer l’urgence.


Savoir être
-sens de l’accueil et du relationnel,
-disponibilité, réactivité,
-capacité d’adaptation.


Contraintes du poste

-35h par semaine, horaires variables sur une amplitude de 7h30 à 19h00
-devoir de réserve
-astreinte téléphonique du lundi au vendredi de 7h30 à 19h00 dans le cadre du relai de direction
-fermetures annuelles 3 semaines été et 1 semaine à Noël
-lieu de travail : 81 Boulevard Albert 1 er , 35 200 Rennes

SAISONNIER ANIMATEUR LANGUE BRETONNE H/F

Situé au cœur du Finistère, le Parc naturel régional d’Armorique s’étend sur 125 000 hectares. La diversité des territoires qu’il regroupe en fait son originalité : les 44 communes qui composent le Parc recèlent une multiplicité de paysages et de milieux naturels remarquables.

Le Syndicat Mixte du Parc développe son action dans le cadre de la Charte 2009-2021, son document stratégique, autour de trois défis : la préservation de la biodiversité, le renforcement de la vitalité de son territoire et la transmission des patrimoines.

Le domaine de Menez Meur, Espace naturel sensible du Conseil Général du Finistère de 680 hectares, est mis à disposition du Parc naturel régional d’Armorique. Il abrite en son cœur un élevage conservatoire de races domestiques bretonnes. Les missions dédiées s’organisent autour de l’élevage de races locales à faible effectif, la gestion des espaces naturels, l’accueil du public et l’éducation à l’environnement.

Le Parc naturel régional valorise les richesses de son territoire. Il est signataire de la charte Ya d’ar brezhoneg, engagement à faire connaître, rendre visible, partager et développer l’utilisation de la langue bretonne considérée comme un patrimoine culturel commun. Le Parc propose donc, au domaine de Menez Meur et sur son territoire, une médiation et des animations en langue bretonne pour les groupes et les individuels, mais aussi une valorisation auprès des non bretonnants.

L’animateur langue bretonne du Parc a pour missions principales de conduire des animations et des visites guidées bilingues et de contribuer à l’élaboration d’outils et supports de médiation bilingues, sur un principe d’inclusion des publics bretonnants et non bretonnants. Des visites et animations en breton pourront également être réalisées.

Il assurera par ailleurs  l’accueil des visiteurs en renfort de l’agent d’accueil.

L’animateur langue bretonne exercera son activité sous l’autorité de la Directrice Culture-Médiation, au sein du Parc naturel régional d’Armorique, en lien avec la coordinatrice des équipes de médiation du Parc et de l’animatrice référente du site de Menez Meur.

Les missions principales consistent à :

  • Réaliser des animations bilingues français/breton sur le terrain ou en salle pour tous publics, sur les thèmes de la biodiversité domestique et sauvage, des paysages, des milieux naturels bretons…
  • Réaliser des animations bilingues français/breton lors de manifestations exceptionnelles ou en lien avec l’actualité du domaine et plus largement du parc d’Armorique
  • Réaliser des animations bilingues français/breton dans les écoles
  • Réaliser des animations en breton et des animations en français au domaine de Menez Meur et sur le territoire du Parc
  • Participer au développement des partenariats dans le domaine de la langue bretonne
  • Concevoir des outils et supports de médiation bilingues, basés sur l’inclusion des publics bretonnants et non bretonnants, adaptés aux attentes des publics
  • Relayer des actualités en breton sur la page facebook du domaine de Menez Meur

 

Le poste implique également de :

  • Assurer l’ouverture du domaine et l’accueil du public en renfort de l’agent d’accueil
  • Assurer l’accueil à l’espace restauration en renfort de l’agent
  • Tenir la caisse de la billetterie de la boutique et de la restauration

Profil

– profil bac +2 GPN ou animation

– Maîtrise de la langue bretonne (parlé, écrit)

– Connaissances naturalistes, connaissance des patrimoines naturels et culturels locaux
– Connaissances relatives à l’animation de groupes : pédagogie de l’enfant, règles de sécurité pour l’accueil de groupes,…

– Maîtrise de l’outil informatique,

– Maîtrise de l’anglais,

– Connaissance de la langue des signes serait un plus
– Connaissance du fonctionnement des Parc naturels régionaux et des collectivités territoriales serait un plus.

Compétences et savoirs requis :

– Qualités relationnelles,
– Goût du travail en équipe,

– Polyvalence,

– Capacités d’organisation et d’adaptation,

– Réactivité, rigueur, ponctualité,

– Disponibilité,

– Sens de la pédagogie.

Conditions & contraintes

Contrat à temps non complet

Temps de travail annualisé – travail le week-end et pendant les vacances scolaires en fonction du rythme scolaire et  touristique

Rémunération en fonction des grilles de la fonction publique territoriale

Poste basé à Hanvec, à pourvoir dès la réouverture du domaine.

Possibilités d’animations en soirée ou le week-end

Sens du service public.

Permis B indispensable.

Possibilité de logement (loyer 150€)

 

Merci d’adresser votre candidature (lettre de motivation et CV) par courrier à:


Madame La Présidente du Parc naturel régional d’Armorique
15, place aux Foires – BP 27
29 590 Le Faou

Ou par mail à recrutement@pnr-armorique.fr
Contact :
Delphine Kermel, Directrice Culture Médiation
02 98 81 08 98

Parc Naturel Régional d’Armorique (PNRA)

Situé au cœur du Finistère, le Parc naturel régional d’Armorique s’étend sur 125 000 hectares. La diversité des territoires qu’il regroupe en fait son originalité : les 44 communes qui composent le Parc recèlent une multiplicité de paysages et de milieux
naturels remarquables.

Depuis sa création, le PNRA est gestionnaire du domaine de Menez Meur, cette maison du Parc est une propriété départementale aujourd'hui classée en Espace Naturel Sensible. Il abrite en son cœur un élevage conservatoire de races domestiques bretonnes, présentées au public. Le Parc développe une politique de sensibilisation et d'éducation à l'environnement. Le domaine de Menez Meur fait l’objet, depuis janvier 2015, d’importants travaux dans le cadre
d’un projet de développement. Dans le respect du développement durable et dans la continuité de ses missions d’éducation à l’environnement et d’élevage de races domestiques bretonnes, l’objectif est de donner un nouvel essor à ce site emblématique du Parc.

ANIMATEUR REFERENT – CDD remplacement 3 mois à Temps complet
DOMAINE DE MENEZ MEUR - H/F

Placé sous l’autorité hiérarchique de la directrice Culture - Médiation, et en lien avec l’agent chargé de la coordination des équipes distantes, l’agent propose et met en œuvre la politique de médiation du site, participe à la stratégie de communication et de promotion du domaine et participe à l’animation de la direction.


Vos principales missions seront les suivantes :

Proposition et mise en œuvre de la stratégie de médiation et de l’offre d’accueil pour le Domaine de Menez Meur :

Missions principales :

- Participe aux projets d’animation et médiation de la direction
- Participe à l’élaboration et la mise en œuvre du programme d’animation du Parc (Menez Meur, appel à projet scolaire...) : réflexion, conception, mise en œuvre et organisation
- Réalise les supports d'animation et de médiation
- Réalise la programmation annuelle des animations sur le domaine de Menez Meur
- Participe à l'organisation des manifestations ponctuelles
- Participe à l’accueil, l’encadrement et l’animation des groupes en visite (scolaires et tous publics)

Missions annexes :

- Assure l’accueil, la billetterie, la vente boutique au domaine de Menez Meur
- Assure les interventions dans les écoles du Parc
- Assure l’entretien des locaux ouverts au public (local d’accueil, expositions, sanitaires)
- Encadre des stagiaires en animation

? Coordination de l’accueil et de l’animation de Menez Meur

- Coordonne l’accueil, l’encadrement et l’animation des groupes en visite (scolaires et tous publics)
- Représente le Parc, participe aux actions et assure le suivi des tableaux de bord des réseaux
d’éducation à l’environnement (réseau REEB, réseau EED CD 29, Fédération des PNR)
- Participe au comité de gestion de Menez Meur
- Veille aux aspects de sécurité

? Participe au développement de la politique de tourisme durable et de communication du domainede Menez Meur

- Assure les inscriptions aux manifestations européennes et nationales
- Assure l’enregistrement des manifestations sur le site des journaux locaux
- Administre la page facebook du domaine de Menez Meur en lien étroit avec la directrice
- Veille à l’entretien de la signalétique du domaine et des équipements et locaux de médiation


Profil souhaité :
Formation de niveau Bac à Bac +3 dans le domaine du développement culturel, médiation à l’environnement.


Compétences et connaissances requises :
- Connaissances relatives à l’animation de publics : maîtrise des techniques d'accueil et guidage, de médiation, connaissance des publics ;
 Connaissances des patrimoines naturel et culturel : connaissances naturalistes générales, connaissances générales en écologie et biologie, en développement culturel ; patrimoine naturel et culturel local
- Maîtrise de l’anglais,
- le breton serait un plus
- Maîtrise des outils bureautiques ;
- Savoir se documenter et utiliser les ressources
-BAFA


Qualités, aptitudes :
- Sens du contact et de la négociation ;
- Qualités d'écoute ;
- Disponibilité ;
- Aptitudes au travail en équipe ;
- Sens de l'organisation ;
- sens de la pédagogie
- Imagination et créativité ;
- Rigueur et ponctualité ;
- Polyvalence

Expérience dans un poste similaire souhaitable.

Conditions et contraintes :
Cadre d’emploi des adjoints d’animation et animateur de la fonction publique
Temps complet annualisé
Travail le week-end et jours fériés
Rémunération en fonction des grilles de la fonction publique territoriale + CNAS.
Poste à pourvoir dès la réouverture du domaine. Poste basé au domaine de Menez Meur à Hanvec (29)
Sens du service public.
Permis B.


Merci d’adresser votre candidature (lettre de motivation et CV) par courrier à:


Madame La Présidente du Parc naturel régional d’Armorique
15, place aux Foires – BP 27
29 590 Le Faou

Ou par mail à recrutement@pnr-armorique.fr
Contact :
Delphine Kermel, Directrice Culture Médiation
02 98 81 08 98

 


SKED — Ti ar brezhoneg
ha sevenadur Breizh

pgz. 02 98 80 26 71
Skrivañ deomp / Nous écrire

SKED — Maison de la langue
et de la culture bretonnes

201,Straed Jean Jaurès
29200 Brest